近年来，国内儿童青少年的心理健康状况成为了社会的关注焦点。在今年的全国会议上，“如何让孩子阳光健康地成长”这个议题激起了众多代表委员的热烈讨论。许多人认为，想要孩子拥有一个更好的未来，心理健康才是决定未来的关键因素。

然而，由于情绪压力和家庭亲子关系的变化，现在很多儿童青少年的心理健康支持需求日益增长。人们发现，即使应该在童年时期快乐无忧的孩子，有时候也面临着困境。

要想守护儿童青少年的心理健康，我们首先需要找出“不开心”的根源。中国工程院院士、高天明教授曾提到：“有的人说自己的孩子很优秀，所以怎么会有压力呢？”他解释说：“实际上，我们忽略了相对压力的存在——当我们设定的期望值太高，而实际值太低，也会产生压力。如果这种压力过度而且一直得不到调节，就可能导致心理健康问题。”

广东实验中学全汉炎老师也表达了类似的观点。他通过调研发现，一些因为小学或初中阶段荣誉而产生心理问题的学生，在进入高中后，因为无法适应新的环境和学业要求，就会感到落差。“这些荣誉反倒可能成为孩子精神负担，如果没有及时调整，就可能导致心理健康问题。”因此，全汉炎建议，社会、学校和家庭应该改变“唯分数论”的观念和成才观，让孩子们有更多选择性，并帮助他们找到合适发展方向。

广东技术师范大学副校长许玲则从不同的角度分析了一情况。她指出，学生焦虑和压力并非天生如此，而往往来自于学校和家庭传导下来的养育观念和行为，以及绝对化的成才观，这些都可能埋下心理健康问题。她还强调，要为学生提供合适娱乐与运动时间，让他们保持朝气。

值得注意的是，将儿童青少年的心理健康工作融入到社会服务、公共卫生、社会保障体系中已逐渐成为共识。但如何在不同体系中推动这项工作，使每个孩子能根据兴趣找到友好的空间，是需要进一步探索的问题。此外，不少代表委员提到了持续性的体育运动对于身心健身至关重要。而深圳市政协主委吴以环则提出创新扶持政策，加强社区力量，以规范发展青年社体组织，为退役运动员提供进入学校担任教练员职位渠道，以引领学生做好体育竞技促进其全面发展。

除了防患于未然，还需回应当前挑战。“每个人都会有情绪波动，对负面情绪也不必害怕，但也不能轻视。”高天明表示，大部分早期心理问题干预起来并不难，只要及时由专业人士介入，或转介医生干预，都能获得良好效果。他与其他代表一致认为，要提高一线人员识别并处理儿童青少年危机能力十分重要。

最后，香江集团董事长翟美卿建议加速建立中小学校园的心理危机长效干预机制。她提出组织专家团队制定针对年龄特征的心理测评工具，并指导各地定期开展测评工作，同时建立数据分析机制，以确保全面处理校园心理危机事件。（记者苏赞、王婧、徐雯雯、魏丽娜、刘畅）