在学生的学习生涯中，报告书不仅是对一段时间学习经历的总结，更是一种形式上的自我表达。它不仅包含了学术成果，更重要的是反映了学生个性和成长过程中的点滴。因此，如何将这些感受和故事以文本的形式展现出来，是撰写报告书时学生需要考虑的问题。

1.1 认识目标与目的

在开始撰写之前，首先要明确报告书的目标与目的。在撰写个人故事或回忆录时，要清楚地知道自己想要传达什么信息给读者。这可能是一个成功项目、一个挑战性的经历，或是某次特别的情感体验。这样的目标将帮助你聚焦于最重要的事情，并有助于组织你的内容，使之更加连贯且吸引人。

1.2 选取合适的话语

选择合适的话语对于让报告书生动起来至关重要。你可以从自己的记忆中提取出那些刻骨铭心的小事，比如一次特别的课堂讨论、一次小组合作中的突破，或是课外活动中的一次冒险经历。这些细节能够为你的报告书增添深度，让读者能够更好地理解你所描述的情况。

1.3 描述情景与事件

描述情景和事件时，要尽量具体化，让读者仿佛置身其中。你可以使用五官来描绘场景，如视觉、听觉、嗅觉等，这样可以帮助读者形成更完整的图像。此外，还应该注重叙述逻辑清晰，以便于读者跟随你的思路去了解整个情境。

1.4 展现个性与感情

展示个性和感情是让报告书具有生命力的关键。你可以通过分享你的观点、态度以及对特定事件的心理反应来展现这一点。这也许包括了你面临困难时如何应对，以及你是在什么时候意识到自己改变或者增长的人生经验。

2 结束语：留下印象

最后，不要忘记用结尾来留下深刻印象。一篇好的结束语能使整篇文章成为一幅完美的大画卷，它能引发思考，也能激励他人。在结束的时候，你可以提出一个问题或建议，鼓励读者继续探索这个主题，或许他们也会有一些相似的经历值得记录下来。

通过上述步骤，你就能够编织出一篇既富有内容又充满情感色彩的报告书，从而让每一页都充满着生活的情趣，让每个字都承载着回忆，而不是单纯地只是列举事实。如果做到了这一点，那么无疑，你已经成功地把握住了“reporting”（报道）的艺术，将这份艺术融入到日常生活中学术成果報告書中，从而创造出属于自己的独特风格。