在探讨如何衡量嵌入式培训效果之前，我们首先需要回答一个基本的问题：嵌入式培训有用吗？这涉及到对培训内容、方式和结果进行全面的考量。

对于许多公司来说，提供高质量的嵌入式系统是他们核心竞争力的关键。然而，不同的人员可能拥有不同的背景知识和技能水平，这意味着他们对嵌入式技术的理解程度各不相同。在这种情况下，有效地评估和提高这些技能变得尤为重要。

为了确保我们的投资回报率最大化，我们需要找到一种既能准确反映人员能力提升，又能适应不同学习风格和需求的方法。以下是一些可用于评估嵌接设备性能训练效果的策略：

目标设定：

在开始任何形式的培训之前，都应该明确设定具体而可测量的目标。这包括个人发展目标、团队目标以及组织层面的战略目标。这样可以帮助我们在整个过程中保持方向性，并且能够准确判断哪些方面得到了改善。

预期值与实际值：

通过设置基线测试来收集关于参与者的现状信息，这样我们就可以比较预期与实际结果。例如，在学习某项新技术之后，对该技术应用能力进行测试，可以作为评估是否达成预期目的的一个指标。

自我评价与他人评价：

自我评价通常包含了个人的感受、体验和信心度。而来自同事或上司的一致性评价则能够提供客观性的参考。这两种类型都有其价值，因为它们揭示了从不同角度看待问题的情况，同时也促进了反馈循环以便不断改进。

行为改变观察：

考虑参与者在工作场所中的行为变化也是衡量成功的一个重要方面。如果参加过培训的人员开始采用新的方法或解决方案，那么这表明他们已经将所学知识转化为实践操作，从而提高了整体效率。

项目表现分析：

分析完成后由参与者负责的小型项目或者实验，以此来验证理论知识是否能够被有效运用到实际工作中。这不仅仅是对个人技巧的一次检验，也是一个团队协作和沟通能力提升的手段。

持续跟踪与反馈机制建立：

建立一套持续跟踪并给予即时反馈机制非常关键。此外，还要考虑长期影响，即随着时间推移，人员技能水平是否会稳步提高，以及这一增长趋势是否符合预期。

成本效益分析：

最后，但绝非最不重要的一点，是计算每项活动或课程花费多少资源，并将其与产生的收益相比。在这个框架内，我们可以更清晰地看到投资于什么样的教育计划对于企业发展至关重要，而那些不是那么直接相关但仍然具有潜力提升生产力的项目，则可能需要重新审视其优先级安排。

综上所述，为了全面了解并正确地回答“嵌接设备性能训练效果如何”，我们必须采取多维度综合评估策略，这包括设定清晰且可追踪到的目标、使用各种测量工具如基线测试、自我及他人评价等，以及继续监控表现并根据反馈调整计划。此外，还需考虑成本效益分析，以确保我们的投资是合理且高效的。只有通过这样的全方位努力，我们才能真正确定自己的培养措施是否达到最佳状态，从而使我们的产品更加精良，更具竞争力。