记得那是一个春日午后，小明正在学校操场上和朋友们打闹。突然，他注意到一位女生走过来，手里拿着一束鲜艳的花朵。她微笑着对他说：“老师让我带这束花来给你。”小明被惊到了，他想，这个女生是谁？她为什么要给我带花？

当天下午，在课间休息时，小明找到了那个女生，她告诉他，那是一位新来的英语老师。她在国外学习时有机会接触这些美丽的植物，并且喜欢它们，就决定了将它们带回国内，与新的学生分享。

这个简单的行为，让小明感受到了来自新教师的一份关心和友善。在接下来的几周里，小明发现，那位女教师总是在课堂上讲解各种各样的植物，不仅教他们如何正确地称呼，而且还讲述了每种植物背后的故事和文化意义。

随着时间的推移，小明不再只是一个普通的小学三年级学生，而成为了班里的“绿意盎然”倡导者。他开始自己种植一些简单的室内植物，如开心果、空气净化的小黄瓜等。每当有人问起他的爱好，他都会自豪地说：“我最喜欢的是跟老师一起学习那些漂亮又有用的花儿。”

对于那位送来第一束温暖花朵的老师来说，她不知道自己的一个小动作，一次偶尔的心意表达，将会点燃一个孩子对自然之美与生命力的热情。而对于接受她的礼物的小明来说，那些颜色斑斓、香气浓郁的鲜花，是他人生中宝贵的一笔财富，它们让他学会了珍惜现在，每一天都充满可能。