咱们的课堂：一段段故事，一幅幅画

在人文艺术课拍37，这里不仅有色彩鲜艳的画布，还有深藏心底的故事。每当我走进教室，眼前总会呈现出一种奇妙的景象——墙壁上挂满了同学们用心绘制、用情感浸染的作品。

记得那天，我第一次参加这门课时，老师给我们分配了一个主题：“我的童年”。我犹豫了一下，因为童年的回忆似乎那么遥远，而画笔似乎又那么生疏。但是，当我开始想起那些与父母一起晒太阳的小日子，那些在夜晚听妈妈讲故事时兴奋的情形，我就知道，这个任务不是不可能完成。

所以，我拿起那支颜料，用最温暖的心态着色。我想要将那些快乐和忧伤都融入到一张张纸上，让它们成为了见证者。我的画面中，有一片绿色的草地，是我们家后院的一个角落；有一条小河，是我们夏天常去玩耍的地方；还有几棵树，是我们的“秘密基地”。

每一次临摹，每一次练习，都让我对艺术产生了新的理解。当我把自己的作品展示出来时，同学们纷纷夸赞，他们说我的画像是在他们眼前跳动起来一样。这个过程让我明白，不仅是技术，更重要的是情感和想法，它们让我们的作品充满生命力。

人文艺术课拍37，不只是学习绘画，更是一次自我探索之旅。在这里，我们用颜料书写梦想，用墨水记录历史，用线条勾勒真实。而这些线条、颜料、墨水，就是连接我们过去与现在、内心世界与外界世界的一道桥梁。

这样的课程，使得咱们这个班级变成了一个奇妙的地方，每个人都在通过不同的方式表达自己，也在通过别人的作品找到灵感。这就是人文艺术课拍37给我带来的最大收获——学会了如何以最简单的手法触碰灵魂，以最真挚的情感传递温度。