我怎么就成了学校里那个“特殊”的座便器？每当下课铃声响起，同学们都知道这意味着他们要找一个可以坐的地方。我却不得不在教室门口等待，因为那是唯一的“公共坐便器”。
记得初中时，我成绩一直名列前茅，老师和同学都对我充满期待。但是高一开始我的表现就不再理想了。数学和语文的分数虽然还算可以，但体育和音乐总是让我感到压力山大。我不知道为什么会这样，每次考试都是心惊胆战。
随着时间的推移，我发现自己变得越来越孤独。别的人在图书馆学习或者参加社团活动，而我只能坐在角落里看书，或是在走廊上闲逛。当班级需要做一些小组任务时，我总是被排除在外，因为大家害怕自己的分数会因为我的低迷而受到影响。
终于有一天，当所有人都忙碌于准备期末考试的时候，校长宣布了一项新政策：每个班级将选出两个学生作为“学习助手”，帮助那些成绩较差的同学。在这个过程中，他们将获得额外的作业帮助，并且有机会一起参与课堂讨论。听起来是个好主意，但结果并没有那么简单。
首先是我没想到竟然是我成了第一个被选上的学生。这可能也是因为其他人都不愿意承担这样的责任吧。第二个选择出来的是那个说话粗鲁但实际能力很强的小伙子。他似乎对教育机构有点抵触，所以也乐于接受这个角色。
我们两个成为了学校里的笑话对象，有时候甚至连老师也忍俊不禁。不过，我们还是努力地去做我们的工作。我试图帮那些困难学员理解复杂的问题，同时也从他们那里学到很多。而那个小伙子则用他的直觉解决问题，他对于学习方法上的创新让人印象深刻。
尽管我们尝试改变局面，但是这种情况依旧持续下去。一方面，这让我认识到了自我提升的重要性；另一方面，也让我体验到了站在他人的角度思考问题带来的乐趣。现在，每当有人问起为什么你现在坐在这里，你可能会回答说：“哦，这只是学校里一个‘特殊’位置罢了。”
不过，在这段经历中，我学会了更多比成绩更重要的事情，比如坚持、耐心以及如何与不同的人合作。你知道吗，即使是一个平凡无奇的地点，如果你能找到其中隐藏的情感和意义，那么它就会变成一个非常特别的地方。
