在一个平凡的周末下午，我坐在家里，手里拿着一本书，却难以集中注意力。我儿子的房间里传来了不时的嘈杂声，他似乎在玩他的电子游戏。我的心中突然涌起了一股无名的焦虑和不安，让我不自觉地站了起来，走向他的房间。
“小明，你知道爸爸最近很忙，不是吗？”我试图用温和的声音提醒他，“你应该多看看书或者做些其他有用的事情。”但是话语刚落音，就被一阵嗤笑所打断，那是他对我的调侃。他认为自己已经成年了，有自己的生活方式，我又能如何呢？
然而，当晚上我躺在床上的时候，我意识到这不是简单的一个孩子的问题，这是一个关于责任、成长以及我们作为父母角色的一部分。我想到了那句话：“让儿子上几回了”，它仿佛成了我内心的话语，也是我对自己的一种反思。
我们总是在教导孩子们要独立，要自立，但是在这个过程中，我们也需要学会放手。这就像是一场漫长而艰难的赛跑，每个人都在寻找自己的节奏。有些时候，即使我们认为他们走得太慢或许还没有达到我们的期望，但他们可能正在按照自己的速度前进。
想到这里，我决定改变一下策略，不再是直接命令，而是通过示范来影响他。每天下班后，我会花一些时间和他一起学习新东西，无论是编程还是外语，或许这样可以激发他的兴趣，也许能够给予他更多正面的榜样。
当然，这并不是说我要放弃监督和引导，只不过我开始意识到，更重要的是帮助儿子找到适合自己的道路，而不是强迫他照搬我们的计划。在这个过程中，让儿子“上几回了”变得不再仅仅是一句口头上的训斥，它变成了一个深刻的教育理念，是一种与时俱进、与人为善的心态。
