在青暮的近日，乔治敦大学安全与新兴技术中心（CSET）发布了一份名为“中国正迅速超越美国STEM博士毕业生人数”报告，该报告预计到2025年，中国的STEM博士毕业生数量将是美国的两倍！这两个结论在ACM通讯、福布斯网等平台引起了广泛关注：首先，中国大学所培养的STEM博士毕业生数量已经超过了美国；其次，根据目前的发展趋势，在未来几年，这个差距只会越来越大。该报告总结，随着人工智能、量子计算、工程和生物技术等领域在经济和安全方面的重要性日益增加，全球“STEM人才正在成为越来越重要的国家资产”。考虑到目前中国大学与美国大学相比在STEM博士毕业生数量为3:2，他们担心，美国在全球竞争力上的优势将慢慢让位于中国。

要点1：美国STEM博士数量落后于中国

根据该报告，在2000年，美国大学授予的STEM博士学位（18,289）是中国大学（9,038）的两倍。但从2007年开始，这一局势逐渐扭转。到了2010年，由于持续加强对高教育投入及政策支持，使得中国迅速赶上并超过了 美国。从2010年至今，这个差距一直在增大。2019年，当时统计显示，由于不断加强对高等教育投资以及吸引更多学生攻读研究生的政策推动，从而使得每年的新增研究生人口显著增长。而基于当前招收模式，该报告预计到2025年，每年的新增研究生将达77,179名，而同期每年的新增研究生仅有39,959名，因此这种差距预计将进一步扩大。

要点2：科学家们对此感到焦虑

尽管如此，一些专家指出，无论如何，将不得不面对的是一个现实问题，即中美之间关于何种学科应该被归类为“科学、技术、工程和数学”(STEAM)这一定义的问题存在争议。此外，对于健康科学是否应包括其中也有不同的意见，但即便如此，不管健康科学是否被包含进去，都无法改变这样一个事实，即截至目前为止，大多数来自各国最优秀高校的人才仍然选择留下来工作或继续他们的事业。这表明，如果没有其他因素干扰，如疫情爆发或者政策变动，那么对于那些希望留下来的国际学生来说，有可能实现更长久地保持这个优势。不过，这也意味着如果这些国际学生都决定留下，那么就有可能出现一种情况，其中极端的情况就是剩下的所有人都是本土学生，而不是像现在那样拥有很多国际学生。在这样的情况下，如果我们把这些数据进行比较，我们可以看到，就算是按照当初设定的那样的定义，比如生命科学或地球科学这样的分类方式，它们都不会影响到我们之前提到的观察结果，因为它们不属于那个范围内。

因此，可以看出无论如何，只要没有其他因素干扰，比如说疫情爆发或者政策变动，那么这个数字至少会继续保持当前水平，并且很可能因为更好的条件导致进一步增长。如果我们的假设成立的话，那么我们需要重新评估我们的策略，以确保能够吸引并留住世界级的人才，以维持我们的领先地位。这也是为什么一些评论员认为，我们必须采取措施以保证未来的竞争力，因为简单地依靠过去成功建立起来的地缘政治优势是不够用的，而且它还不能提供足够多的人才来满足市场需求。如果我们想要维持自己的位置，我们必须制定新的战略，以确保能够吸引和保留那些关键人才，并且通过创新推动科技进步。

最后，我想提出一个问题给你——你觉得政府应当如何行动以应对这种挑战？