1.循循善诱法孩子随着年龄的增长，对事物所做出的反映也不尽相同。一般来说，对 0.5-1 岁的孩子，主要靠声响（如拨浪鼓 . 小喇叭声或小猫 . 小狗叫唤）来吸引其注意力，使孩子兴高采烈笑逐颜开。对 1-4 岁的孩子来说，他们已不在对各种悦耳的声音产生强烈的兴趣。能够吸引他们的 . 并能使其心花怒放的事情，则是做游戏（如和他们互扔皮球或用戴木偶手套扮演角色 . 故意在孩子面前出洋相等）
1.循循善诱法孩子随着年龄的增长，对事物所做出的反映也不尽相同。一般来说，对 0.5-1 岁的孩子，主要靠声响（如拨浪鼓 . 小喇叭声或小猫 . 小狗叫唤）来吸引其注意力，使孩子兴高采烈笑逐颜开。对 1-4 岁的孩子来说，他们已不在对各种悦耳的声音产生强烈的兴趣。能够吸引他们的 . 并能使其心花怒放的事情，则是做游戏（如和他们互扔皮球或用戴木偶手套扮演角色 . 故意在孩子面前出洋相等）
