一、引言

在当今社会，教育不仅仅是知识的传授，更是技能和价值观的培养。南京工业职业技术大学作为一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的高等职业院校，其“工匠精神”的传承与创新成为了学校发展的一个重要标志。

二、工匠精神概述

“工匠精神”源自中国古代手艺人的勤奋、精湛、高标准等特质，是一种对工作有着极高追求的人生态度。它包含了严谨、细致、高效以及不断追求卓越等元素，这些都是现代社会中对于专业技能人才所需具备的一系列品质。

三、南京工业职业技术大学背景

南京工业职业技术大学位于江苏省，拥有近百年的办学历史。在这段时间里，该校不断适应时代发展，不断完善教育体系，使之成为了一所集工程技术教育与应用型人才培养于一体的高等院校。

四、工匠精神在学校中的体现

教育理念：学校坚持以人为本，注重学生全面发展，同时强调理论与实践相结合，以实际操作来提高学生的手艺水平。

教师队伍：教师队伍建设方面，学校重视教师团队建设，将其看作是提升教学质量和服务社会经济发展不可或缺的一部分。

实习实训：通过设立实验室和实习基地，为学生提供了大量机会，让他们亲身接触到真实生产环境，从而锻炼出真正能干活儿的人才。

五、创新举措

创新课程设置：针对市场需求，定期更新课程内容，加强行业特色课程教学，以满足企业需要。

强化科研能力：鼓励教师参与科研项目，与企业合作，将科研成果转化为实际产品，为国家经济增长贡献力量。

国际交流合作：加强国际交流，与海外高校建立友好关系，吸收先进管理经验和教育理念，为学生提供更多学习机会。

六、未来展望

随着科技日新月异，对于高素质专技人才的需求也在不断增加。南京工业职业技术大学将继续坚持以培养应用型人才为核心任务，不断推动教书风格向前走，在继承传统工匠精神基础上，更大力度地进行创新改革，使得自己成为国内外同类高校中的佼佼者。

七、新时代背景下的挑战与机遇

当前，我们正处于一个全新的时代，全世界都在经历着巨大的变革。这使得我们面临着许多挑战，但同时，也带来了机遇。如何利用这些机遇，让自己的教育模式更加符合市场需求，是每个高等院校必须面对的问题之一。对于像南京工业职业技术大学这样的学院来说，只要能够持续保持其独特优势，并且勇于探索新的路径，它一定能够迎难而上的走向辉煌未来。

八 结语

总结起来，“工匠精神”的传承并非是一项简单的事情，而是一个涉及到整个教育体系结构调整的大课题。而作为这样一个代表性的高校——南京工业职业技术大学，它正在用自己的行动去回答这个问题，用实际行动去塑造未来的形象，无疑会让这一领域产生更大的影响力，并因此促进整个社会经济健康稳步前行。