记得那天，我们的班级正处于一个紧张而又兴奋的时刻。老师正在讲授一堂关于程序设计的课，突然间，一道题目让我们都屏住了呼吸——跳台阶问题，也就是所谓的“D跳”。这个问题简单来说，就是要求你写一个算法，让计算机能够高效地解决如何从n个台阶爬上去的问题。
老师在黑板上展示着她的思路，而我和同学们则紧盯着，仿佛能看到答案在空中浮现。但就在这时，意外发生了。老师突然用力按下键盘，那熟悉的声音响起——"运行代码..."。然后，屏幕上的文字如同闪电般快速滚动，我几乎没来得及看清结果，就听见周围的人惊叹声此起彼伏：“哇，这速度快到不行！”
原来，在她之前准备过类似的测试，这段代码经过优化已经被“开到最大”了。这意味着，无论是几千次还是几万次循环，都能保持极高的执行效率，让我们这些学生对编程有了更深刻的认识。
那个瞬间，我意识到学习不仅仅是知识传授，更是一种不断探索、实践与创新的心理状态。而对于我个人来说，那个瞬间成为了我编程道路上的重要转折点之一，因为它让我明白，只要持续努力，不断超越自我，就没有什么是不可能完成的事情。
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