在我大学的四年里，人文艺术课拍37这门课程对我影响深远。它不仅让我学会了如何用画笔触摸到历史，更重要的是，它教会我如何在自己的生活中寻找那份属于自己独特的韵味。

记得当时，我坐在教室里，老师正在讲解“人文艺术课拍37”的核心概念：通过对古代名家作品的分析和模仿，让我们能够更好地理解那些伟大作品背后的文化和思想。在黑板上，老师用红油墨勾勒出一幅幅经典图画，每一个笔触都透露出一种意境，那种意境就像是一盏灯，在我的心中点亮了前行的方向。

随着课程的深入，我开始尝试着模仿那些老先生们的手法，用毛笔蘸水，再是涂抹、擦洗。我发现，不仅仅是颜色和技巧，更重要的是那种静心与专注，这些都是现代快节奏生活所不能提供的。每一次挥洒，都让我感受到时间从容，与自然融为一体。

但最有趣的事情发生在课外实践的时候。那天，我们被分配去附近的小河边进行野外绘画。当看到眼前的景致——清澈的小溪、翠绿的小树，以及偶尔飞过的一只麻雀时，我突然明白了什么叫做“借景”。不是简单地描绘这些景物，而是在它们之间寻找自我，那个既属于这个世界又独立于此世界之外的声音。

那个下午，我站在河边，用我的画布记录下这一切，同时也记录下自己内心的情感。回想起来，那是我第一次真正意义上的“找到自我”，因为在那片土地上，有一个地方是我独有的，只有当你停下来，用你的方式去表达，你才能够真正地拥有它。

现在，当我回头看待过去的人生轨迹，那段关于人文艺术课拍37的心路历程，就像是一扇窗，让我看到了生命中的美丽，也让我的内心得到了一次次温暖而深刻的洗礼。在未来的日子里，无论走到哪里，我都会带着这份对于自我的探索，对于美好的追求，不断前行，因为正如《易经》所说，“知止而后有定，定而后能静，静而后能安。”